伴随孩子年级的不断提升，要学的科目也在不断增加。孩子在小学时非常重要的就是语文、数学和英语，到了初中将来就增加了生物、地理、政治、历史等课程，科目增加的同时孩子的重压也随之增加了，关注孩子学习成绩变化的时候也要关注孩子心理的变化。
初中历史地理生物政治如何学
1、明确的学习计划
第一在开始学习时，父母和孩子要有明确的学习计划。远期的目的可以暂时不考虑，中期、短期和最近的学习计划是需要要明确的。现在的义务教育虽然说倡导素质教育，但作为一个孩子来讲初中主要的学习计划当然是要考一个好的高中，以后有机会再考大学。所以有目的的学习一步一个脚印的进行学习，在明确的学习计划中提升孩子的各科成绩。
2、讲究学习技巧
在学习过程中要讲究学习技巧，小学年代主课才是语文、数学、英语三门，进入初中后主课虽然说还是不会变动，但增加了其他四门的文化课。不少学科包含体育都将记入中考总分，所以假如不讲究学习技巧，非常可能眉毛胡子一把抓打乱仗。初中每门学科都有其特别的办法，但总的来讲既要让孩子全方位进步，又要有重点的学习，既要发挥好孩子的专长学科，更要补弱点。学习技巧的来源一是要孩子自己要总结，二是要多向别人请教。
3、听讲同步
听课是孩子课堂学习的主体部分和重点环节，甚至可以说是成绩的好坏由听课成效所决定的，所以让孩子在学习上要有主动性，要让孩子的听和老师的讲维持同步。这个同步就是让孩子主动学习紧跟老师的讲课思路，专心的听讲一步不离地和老师一块考虑、联想、剖析和探索探寻出问题的答案。
4、培养好的学习态度
父母要督促孩子在初中阶段要培养好的学习态度，譬如作笔记的习惯、制定学习计划的习惯、课外作业的习惯等等。特别是孩子要培养自己自律、自学、自省的独立考虑问题的习惯，同时也要不耻下问虚心求教。好的习惯收获好的将来，所以说培养好的学习态度是尤为重要的。
5、坚强的意志与毅力
初中要有坚强的意志力和毅力，在初中阶段孩子的学习中一定是会遇见困境与挫折的，没意志力是比较容易打退堂鼓的。这个得让孩子有心理上的筹备，要了解世界上没什么是可以随随意便成功的。父母要常常勉励孩子孩子宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒。如此孩子才有百折不挠的信心与毅力去克服困难。
学习是贵在努力过程，分数是常识和技能水平的象征之一，努力过程是不是合理也常常会在分数上体现出来。学会好学习技巧在学习过程中要理清层次和提出问题。质疑是思维的导火线、是孩子的内驱力、是探索与革新的源头，将所学的常识梳理层次、简要概括、领会精神实质，抓住线索将常识高度压缩在认知结构中，在应用时依据线索迅速检查关键字。
中学生须知的，史地生政这种小科目该怎么样学
1、挤出更多的学习时间。由于科目多了，要投入的总的学习时间自然也要多一些。学习时间还是最好“挤”出来的。譬如早起半小时，合理的利用课间、课前、睡前等琐碎时间，降低一些娱乐时间……
2、死记硬背要紧，但活学巧记更要紧。目前的考试，虽不是背过了就能考高分的，但仍然有不少内容是需要背诵的。死记硬背有效，但速度慢，也不结实。最好是能活学巧记。这就需要上课认真听老师讲课，老师每节课的课前引入，课上举的例子，假如能耐心捉摸一下，再背诵要点就容易多了。同时也要掌握融会贯通，把一样的内容总结到一块做对比。
3、上课认真听讲，下课作业保质保量完成。上课认真听讲是需要的。课下作业要保质保量完成，把写作业放在放学后的最重要地方，作业没写完，坚决不玩。对待作业，坚决不糊弄老师，更不糊弄自己，不为凑数而写作业。
4、愈加认真地学语文、数学、英语。假如语文、数学、英语都学不好，想来也不会有特别大的动力去学其他科目吧。所以要想学好这类副科，就要把主科学好，如此才能腾出更多的时间和精力去学习副科。
1、学历史的要素
1、反复看书：知道每一节的内容和要素，将历史事件相联系。
2、掌握考虑：学会剖析历史事件的来龙去脉。
2、学地理的要素
1、掌握读图、掌握变图、掌握用图：第一读图的主题，知道图文转换，用图概括地理规律。
2、借助课本总结总结：借助课本探寻相同种类事物一般特征。
3、学生物的要素
1、与学习其他理科一样，在理解的基础上记忆。
2、重视内部之间的联系和逻辑关系。
4、学政治的要素
1、理清层次，提出问题：质疑是思维的导火线，是学生的内驱力，是探索与革新的源头，将所学的常识梳理层次。
2、简要概括、领会精神实质、抓住线索：将常识高度压缩在认知结构中，在应用时依据线索迅速检查关键字。
