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中美少儿教育之间的差异父母怎么样取舍?

   日期:2024-11-03     来源:www.slktls.com    浏览:696    
文章简介:近年来,“美国小学”在国内持续热门,其一流的教学理念和好的教学成效被广大的父母和孩子所认知,但对美国小学“过分宽松”教学环境的担心也随之而来。不少父母都觉得,美国小学宽松的教学环境虽然对孩子全方位素质的培养和动手能力开发上技高中一年级筹,但...

  近年来,“美国小学”在国内持续热门,其一流的教学理念和好的教学成效被广大的父母和孩子所认知,但对美国小学“过分宽松”教学环境的担心也随之而来。不少父母都觉得,美国小学宽松的教学环境虽然对孩子全方位素质的培养和动手能力开发上技高中一年级筹,但可能不适应中国的应试教育体制,孩子同意美式教育,会不会影响以后的考试成绩,成为部分父母的顾虑。

  有关专家表示,“美国小学”教育模式与中国公立教育事实上是相互补充的关系。特别是美式教育中“学科英语’的习得,不只让中国孩子告别了“聋哑英语”,为孩子以后用英语去生活和工作打下了坚实基础。“将来领导力”的培养,还迎合了中国素质教育培养的目的,为孩子储备了国际化人才应具备的素养。

  美国小学:“游戏”的背后隐藏着什么?

  老师在台上环顾着教室,台下20多名孩子焦急举着小手需要上台。一名可爱的小孩子在老师的允许下上台展示,他拿出事先筹备好的小瓶子放在讲台上,老师喜出望外:是一条毛毛虫。于是老师就毛毛虫并配合教学工具向孩子们讲了蝴蝶成长的整个过程,孩子们听得津津有味。老师也在最后大加赞赏小孩子的勇敢。

  这是记者亲身体验的美国一所公立小学习生物课的现场情景。在课上,20多个孩子都展示了我们的“小宝贝”,蝴蝶、洋葱,蚯蚓形形色色的生物应有尽有。别开生面的生物课让孩子不只记住了各种生物的名字,更是对小动物的成长过程了然心中。

  同时,记者看到,孩子们上不一样的课,都会排着长长的队,就像到不一样的环境参观一样。老师一会儿带孩子们“玩”,一会儿带到“博物馆”讲故事,嘻嘻哈哈地边学边玩,看着好像非常乱,但哪一项对孩子们都有用,真的做到寓教于乐。正是这种“宽松”的教学环境培养了美国孩子的团队协作和革新意识,也培养出了很多国际出色人才。

  然而记者在采访中获悉,不少中国父母觉得,美国小学全是玩,如此对孩子不好。其实这种认识存在误区。孩子学习英语,并不可以一味地“啃”课本、背单词、记语法,这种灌输式地培养,不只达不到好的成效,更容易抹杀了孩子的学习兴趣。

  有关专家表示,中美两国的教育各有不同,但无好坏之分。美式教育更重视培养孩子们全方位素质和动手能力,重视教育的“广度”,重视常识的探究过程和理解。而中式教育更重视教育的深度和常识的记忆,强调常识量的积累。其实,这类培养都是孩子们需要的,重点是怎么样去把握度的问题。

  记者发现,其实不少的父母也想通过美国这种宽松的、寓教于乐的教学模式来培养孩子的综合能力,但考虑到孩子以后还是要参加应试考试,也就打消了这个念头。而国内教育模式在综合能力培养方面的欠缺也让父母左右为难。

  “美式+公立” 孩子的将来不再有缺憾

  中美教育各有特征,同样都是孩子进步所需。那样有没一种教育形式可以将两者完美结合,让中国的孩子在同意美式“宽松”教育的首要条件下轻松应付中国的考试呢?最近飞速发展的瑞思学科英语引起了父母和记者的关注。

  据介绍,瑞思学科英语引进原版美国小学,立志为中国孩子塑造“同质同步美国小学婴幼儿园”。不断优化的科学教学体系,不间断的教师和教学办法的培训,保证了瑞思学科英语时时与美国同步,达到最好教学成效,让孩子真的学有所成。

  不只这样,从瑞思引入“美国小学”先进教学理念那一刻起,为了保证其在中国更好的落地,瑞思组建了强大的学术团队进行标准化教学习管理。教师都经过统一严格的入职培训和不间断的在职晋级培训。专业的教学策略设计团队也在基于原汁原味美国小学课程体系和教学目的的基础上,结合中国孩子的心理特点和认知习惯,设计符合中国孩子的活动和有关教辅内容。所有这所有都是为给中国孩子提供健全的教学体系与开心的教学环境,以确保教学水平。

  当然也有人担忧,如此的教学模式会干扰孩子参加考试。瑞思有关负责人表示,其实瑞思“美国小学”的考试一点不比公立小学的少,甚至可以用“多如牛毛”来形容。只不过没了评分排名的形式,更不会“一考定终身”,而是综合孩子平常的表现做全方位的评价。同时,瑞思的考试也全方位涵盖了每个学科的不少内容,孩子貌似是在考试,其实也是一个自我认识、自我学习的过程,其目的就是在考试的过程中发现问题并加以改变。记者在采访中就看到如此的考试场景,考试试题从瑞思的考试平台随机抽选,考试试题的题目是让孩子四人一组,在最短的时间内得出阅览室里有多少图书。在这个过程中,有一位小朋友饰演着组织者的身份,组织小组成员讨论办法、推行策略,最后是向大伙展示结果。小朋友们各尽所能,出谋划策,通过各种办法得出试题及答案。其中有一个小组的答案就让评委老师和父母都笑了,“查询图书登记表”。老师告诉记者,这就是在培养还孩子的创造性和批判性思维,同时,让每一个孩子潜在的素质都得到全方位的挖掘、潜能得到全方位的发挥。

  公立小学作为中国教育大环境下不可以忽略的一环,孩子们都不可以缺失。而美国小学可从小培养孩子学会通行世界的语言,拥有国际化人才的视线和能力,可以让孩子更好地面对将来的残酷角逐。所以目前看来,“美国小学”+“公立教育”,是父母和社会让孩子应付生活挑战的最好选择。

 
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