《几倍》学习单
班级__________ 名字_____________ 学号_______
1、圈一圈，填一填，练一练
1）△△△△
□□□□ □□□□ □□□□ □□□□ □□□□
△有（ ）个，□有（ ）个
问：□ 的个数是 △ 的几倍？
把4个 △ 看作（ ）份，
20个 □ 有如此的（ ）份，
想：20里面有（ ）个4
算式：20 ○ 4=____
2）☆☆☆☆☆ 3)
○○○○○ ○○○○○ ○○○○○
☆有（ ）个，○有（ ）个， 有（ ）个， 有（ ）个，
问：○的个数是☆的几倍？ 问： 的个数是 的几倍？
想：
15里面有（ ）个（ ） 算式：________________________
算式：____________________
2、拓展提升，你可以用“几倍”来提问吗？
名字 | 蛋糕 | 冰淇淋 | 面包 |
数目（个） | 6个 | 3个 | 9个 |
价钱（元） | 10元 | 5元 | 20元 |
提问：________________________________________
算式：________________________________________
答：__________________________________________
